domingo, 10 de mayo de 2009
funciones que cumple el cerebro
Funcionamiento Cerebral
El cerebro tiene la enorme función de controlar todas las actividades que realizan cada uno de los órganos de nuestro cuerpo, pero también es el encargado de desarrollar todas las funciones que nos distinguen de los animales. Entre ellas están el lenguaje, el pensamiento, el razonamiento, el aprendizaje, la memoria, la atención y muchas más. No es fácil describir y comprender cómo lo hace, ya que funciona con pura energía que utiliza para enviar mensajes. La energía es la capacidad de la materia cerebral para manifestarse en forma de trabajo, movimiento, fuerza, sonido o calor. Para lograrlo emplea dos tipos de energía, la química y la eléctrica. En el cerebro hay dos zonas funcionales muy importantes, una la de los procesos que nos permiten aprender y otra la de los procesos inconscientes, es decir los que no nos damos cuenta que suceden. También hay una zona que se llama subconsciente, en ella queda guardado todo lo que hemos aprendido y que no utilizamos diariamente, pero cuando necesitamos ese conocimiento surge rápidamente, en esta zona, también se desarrolla una de las cualidades más importantes del ser humano que es la creatividad, algo muy importante para tener éxito en la vida y que todos tenemos, auque en cada persona es diferente dependiendo de sus intereses y gustos. El cerebro es maravilloso, no se cansa de aprender y tiene una enorme capacidad para hacerlo, sobre todo durante los primeros años de vida, pero si no se le proporciona información y se aprovecha para producir, crear, construir, la inteligencia no se desarrolla y hay que recordar que lo que nos distingue de otros animales es precisamente nuestra inteligencia. El cerebro y nuestra inteligencia se desarrollan gracias a la información que recibimos a través de nuestros sentidos y cuando la aprovechamos para aprender, producir, crear, amar, corregir, relacionarnos adecuadamente con los demás y construir, podemos comprobar su enorme poder, no solo en nuestro cuerpo sino en el aprovechamiento y control de todo lo que nos rodea. Nuestro cerebro es el centro de la actividad intelectual que nos permite hablar, pensar, recordar. Coordina y regula cada movimiento voluntario o involuntario, conciente o inconsciente de nuestro cuerpo.
Sistemas que se desarrollan en nuestro cerebro:
En los lóbulos parietales se desarrolla el sistema emocional y el sistema valorativo. El sistema emocional está aunque compromete a todo el cerebro-y en retroalimentación, a todo el cuerpo del individuo- se ubica principalmente en el área bastante arcaica llamada sistema límbico, dentro del sistema límbico las 2 amígdalas cerebrales (situadas cada una detrás del ojo, a una profundidad de aproximadamente 5cm), se focalizan las emociones básicas (temor, agresión, placer) que tenemos y que damos cuando algo o alguien interfiere en la actividad que este haciendo en el exterior. Por otra parte esta el sistema valorativo, este es la relación que existe entre los lóbulos prefrontales (que como su nombre lo indica esta atrás de la frente) y las amígdalas cerebrales, esa relación "física" se llama hipocampo.
Cerebro Humano:
Características Básicas:
METODO IPLER
I = Inspeccionar
P = Preguntar
L = Leer
E = Expresar
R = Revisar
Inspeccionar
Al enfrentarse al texto, la primera tarea del lector es tratar de descubrir el tema del escrito
Preguntar y predecir
Aquí empieza la lectura propiamente dicha, la cual debe llevarse a cabo sección por sección y no del capítulo en su totalidad. Inmediatamente después de elegir la sección que se va a leer, convierta en preguntas las inquietudes que le genera esta parte del texto.
Leer con propósito
Lea pensando en responder esas preguntas y en lograr el propósito de la lectura.
Ejercitar y expresar lo leído
Después de leída cada sección en su totalidad y no antes, responda con sus propias palabras las preguntas que se formulo anteriormente, o si prefiere elabore un cuadro sinóptico en forma telegráfica con la ayuda de las partes subrayadas
Recapitular y verificar lo aprendido
Se afirma que se lee para aprender, si se cumplieron los pasos anteriores existe una altísima posibilidad de que se haya aprendido mucho.
El cerebro tiene la enorme función de controlar todas las actividades que realizan cada uno de los órganos de nuestro cuerpo, pero también es el encargado de desarrollar todas las funciones que nos distinguen de los animales. Entre ellas están el lenguaje, el pensamiento, el razonamiento, el aprendizaje, la memoria, la atención y muchas más. No es fácil describir y comprender cómo lo hace, ya que funciona con pura energía que utiliza para enviar mensajes. La energía es la capacidad de la materia cerebral para manifestarse en forma de trabajo, movimiento, fuerza, sonido o calor. Para lograrlo emplea dos tipos de energía, la química y la eléctrica. En el cerebro hay dos zonas funcionales muy importantes, una la de los procesos que nos permiten aprender y otra la de los procesos inconscientes, es decir los que no nos damos cuenta que suceden. También hay una zona que se llama subconsciente, en ella queda guardado todo lo que hemos aprendido y que no utilizamos diariamente, pero cuando necesitamos ese conocimiento surge rápidamente, en esta zona, también se desarrolla una de las cualidades más importantes del ser humano que es la creatividad, algo muy importante para tener éxito en la vida y que todos tenemos, auque en cada persona es diferente dependiendo de sus intereses y gustos. El cerebro es maravilloso, no se cansa de aprender y tiene una enorme capacidad para hacerlo, sobre todo durante los primeros años de vida, pero si no se le proporciona información y se aprovecha para producir, crear, construir, la inteligencia no se desarrolla y hay que recordar que lo que nos distingue de otros animales es precisamente nuestra inteligencia. El cerebro y nuestra inteligencia se desarrollan gracias a la información que recibimos a través de nuestros sentidos y cuando la aprovechamos para aprender, producir, crear, amar, corregir, relacionarnos adecuadamente con los demás y construir, podemos comprobar su enorme poder, no solo en nuestro cuerpo sino en el aprovechamiento y control de todo lo que nos rodea. Nuestro cerebro es el centro de la actividad intelectual que nos permite hablar, pensar, recordar. Coordina y regula cada movimiento voluntario o involuntario, conciente o inconsciente de nuestro cuerpo.
Sistemas que se desarrollan en nuestro cerebro:
En los lóbulos parietales se desarrolla el sistema emocional y el sistema valorativo. El sistema emocional está aunque compromete a todo el cerebro-y en retroalimentación, a todo el cuerpo del individuo- se ubica principalmente en el área bastante arcaica llamada sistema límbico, dentro del sistema límbico las 2 amígdalas cerebrales (situadas cada una detrás del ojo, a una profundidad de aproximadamente 5cm), se focalizan las emociones básicas (temor, agresión, placer) que tenemos y que damos cuando algo o alguien interfiere en la actividad que este haciendo en el exterior. Por otra parte esta el sistema valorativo, este es la relación que existe entre los lóbulos prefrontales (que como su nombre lo indica esta atrás de la frente) y las amígdalas cerebrales, esa relación "física" se llama hipocampo.
Cerebro Humano:
Características Básicas:
METODO IPLER
I = Inspeccionar
P = Preguntar
L = Leer
E = Expresar
R = Revisar
Inspeccionar
Al enfrentarse al texto, la primera tarea del lector es tratar de descubrir el tema del escrito
Preguntar y predecir
Aquí empieza la lectura propiamente dicha, la cual debe llevarse a cabo sección por sección y no del capítulo en su totalidad. Inmediatamente después de elegir la sección que se va a leer, convierta en preguntas las inquietudes que le genera esta parte del texto.
Leer con propósito
Lea pensando en responder esas preguntas y en lograr el propósito de la lectura.
Ejercitar y expresar lo leído
Después de leída cada sección en su totalidad y no antes, responda con sus propias palabras las preguntas que se formulo anteriormente, o si prefiere elabore un cuadro sinóptico en forma telegráfica con la ayuda de las partes subrayadas
Recapitular y verificar lo aprendido
Se afirma que se lee para aprender, si se cumplieron los pasos anteriores existe una altísima posibilidad de que se haya aprendido mucho.
ciencia,historiay sociedad
CIENCIA, HISTORIA Y
SOCIEDAD
Haciendo historia, con el paso del tiempo de generación en generación en las distintas sociedades que habitan el planeta tierra, el tipo de pensamiento es totalmente diferente, pero cabe destacar que entre ciencia , sociedad e historia hay opiniones distintas y se visionan desde diferentes puntos de vistas, yo personalmente opino que el texto es una comparación entre ciencia antigua y la moderna en donde generalmente se exponen , se critican, se comparan y se reafirman verdades científicas de científicos y pensadores desde su óptica la cual permite la existencia de muchas controversias sobre la ciencia y la relación que hay entre la sociedad, su historia y los diferentes paradigmas que se han dado a través de la evolución del tiempo con el avance del conocimiento científico o el aumento de tamaño paralelamente con la ciencia ,por otra parte tomo una cita del texto “Esta nueva óptica es el reconocimiento de que la ciencia es una practica en la creación de técnicas nuevas es tan crucial como la innovación conceptual “ la ciencia no es un cúmulo de conocimientos teóricos incorporables, la ciencia cada día somete a consideración de la comunidad científica, sus verdades científicas, por eso la ciencia no es acabada, ella esta sujeta a cambios que repercuten también en los avances sociales ,tecnológicos y culturales de la humanidad, aunque muchos piensen distinto , solo piensan en sus desventajas es así, puesto que el desarrollo de ella,independientemente de que paradigmas antiguos o modernos sean mejores que otros, mas eficaces o no han hecho de posturas inútiles posturas útiles que se relacionan con el mundo real y del pensamiento científico que se tuvo en su momento con sus aciertos y desaciertos aunque críticos de la escuela Edimburgo piensen que no , de esto tomo un claro ejemplo del pensamiento de Tolomeo sobre el geocentrismo que duro tantos años como una verdad científica y del pensamiento científico de Galileo y Newton, el heliocentrismo que invalido al geocentrismo y provoco unos cambios conceptuales y prácticos al modelo astronómico dándole un giro de 360° a la ciencia que considero al heliocentrismo como la nueva verdad científica a pesar de que se creyó de que era una herejía y que hoy en nuestro tiempo prevalece como una verdad y otro claro ejemplo es el que lo psicólogos al ayudar a solucionar problemas de la vida también hacen ciencia en lo social y pues es algo real (acompañado del conocimiento científico) y también es ciencia, po0rque si bien sabemos la ciencia es método aplicado a unos contenidos y su objetivo radica en ampliar cada vez mas el ámbito de teorías y practicas que analicen y expliquen el modo en que vivimos y lo transformemos en beneficio de la humanidad.
AMINA KARINA PEREZ ARIZA
Estudiante I Semestre Psicología
Universidad del Sinú.
SOCIEDAD
Haciendo historia, con el paso del tiempo de generación en generación en las distintas sociedades que habitan el planeta tierra, el tipo de pensamiento es totalmente diferente, pero cabe destacar que entre ciencia , sociedad e historia hay opiniones distintas y se visionan desde diferentes puntos de vistas, yo personalmente opino que el texto es una comparación entre ciencia antigua y la moderna en donde generalmente se exponen , se critican, se comparan y se reafirman verdades científicas de científicos y pensadores desde su óptica la cual permite la existencia de muchas controversias sobre la ciencia y la relación que hay entre la sociedad, su historia y los diferentes paradigmas que se han dado a través de la evolución del tiempo con el avance del conocimiento científico o el aumento de tamaño paralelamente con la ciencia ,por otra parte tomo una cita del texto “Esta nueva óptica es el reconocimiento de que la ciencia es una practica en la creación de técnicas nuevas es tan crucial como la innovación conceptual “ la ciencia no es un cúmulo de conocimientos teóricos incorporables, la ciencia cada día somete a consideración de la comunidad científica, sus verdades científicas, por eso la ciencia no es acabada, ella esta sujeta a cambios que repercuten también en los avances sociales ,tecnológicos y culturales de la humanidad, aunque muchos piensen distinto , solo piensan en sus desventajas es así, puesto que el desarrollo de ella,independientemente de que paradigmas antiguos o modernos sean mejores que otros, mas eficaces o no han hecho de posturas inútiles posturas útiles que se relacionan con el mundo real y del pensamiento científico que se tuvo en su momento con sus aciertos y desaciertos aunque críticos de la escuela Edimburgo piensen que no , de esto tomo un claro ejemplo del pensamiento de Tolomeo sobre el geocentrismo que duro tantos años como una verdad científica y del pensamiento científico de Galileo y Newton, el heliocentrismo que invalido al geocentrismo y provoco unos cambios conceptuales y prácticos al modelo astronómico dándole un giro de 360° a la ciencia que considero al heliocentrismo como la nueva verdad científica a pesar de que se creyó de que era una herejía y que hoy en nuestro tiempo prevalece como una verdad y otro claro ejemplo es el que lo psicólogos al ayudar a solucionar problemas de la vida también hacen ciencia en lo social y pues es algo real (acompañado del conocimiento científico) y también es ciencia, po0rque si bien sabemos la ciencia es método aplicado a unos contenidos y su objetivo radica en ampliar cada vez mas el ámbito de teorías y practicas que analicen y expliquen el modo en que vivimos y lo transformemos en beneficio de la humanidad.
AMINA KARINA PEREZ ARIZA
Estudiante I Semestre Psicología
Universidad del Sinú.
trucos de gta san andrea
LXGIWYL: Armas tipo 1.
KJKSZPJ: Armas tipo 2.
UZUMYMW: Armas tipo 3.
SPEEDFREAK: Todos los coches con nitro.
MUNASEF: Activarás el modo adrenalina.
ASNAEB: Para quitarte las estrellas.
MROEMZH: Todas las calles plagadas de bandas.
HESOYAM: Salud y armadura al tope, además de 250.000 dólares de más.
FOOOXFT: Toda la gente irá armada.
CPKTNWT: Para que exploten los coches.
BAGOWPG: Te quedrá matar un cazarecompensas, así que ten cuidado.
OSRBLHH: La policia te buscará con 2 estrellas de más.
FULLCLIP: Para que no se te acabe nunca más la munición.
BAGUVIX: Inmortal.
CVWKXAM: No te ahogarás.
XICWMD: Para tener un coche indestructible.
CIKGCGX: Para que hayan fiestas en la playa.
SZCMAWO: Suicidarse.
BRINGITON: Tu nivel de búsqueda será de 6 estrellas.
YLTEICZ: Conducción totalmente agresiva.
NATURALTALENT: Conducción sin fallos.
ZEIIVG: Semáforos siempre en verde.
IOWDLAC: Tráfico negro.
LLQPFBN: Tráfico rosa.
GHOSTTOWN: Poco tráfico.
BLUESUEDESHOES: Elvis es el rey y por ello sólo te lo encontrarás a él.
YSOHNUL: El reloj irá muy rápido.
SPEEDITUP: El juego correrá más rápido.
SLOWITDOWN: Cámara lenta.
YECGAA: Consigue un jetpack.
AIYPWZQP: Tirate con paracaídas.
AEDUWNV: Nunca te vas a morir de hambre.
AEZAKMI: Se un gran criminal, la policia no te lo impedirá.
BTCDBCB: Para estar gordo.
BUFFMEUP: CJ estará "cachas".
WORSHIPME: Respeto al máximo, serás temido por todos.
HELLOLADIES: Sex Appeal al máximo, el dios de las mujeres.
KVGYZQK: Para ser lo más delgado posible.
XJVSNAJ: Para que sea todo el rato media noche.
OFVIAC: El cielo naranja.
AFZLLQLL: Para tener calor.
ICIKPYH: Para morirse de calor.
MGHXYRM: Para que caiga una tormenta de las buenas.
CFVFGMJ: El tiempo estará nuboso y las cosas no pintarán bien.
CWJXUOC: Una tormenta de arena en la ciudad.
AUIFRVQS: Para que caiga una buena lluvia.
PROFESSIONALKILLER: Se un experto en armas.
KANGAROO: Grandes saltos.
IAVENJQ: Puñetazos mortales.
AJLOJYQY: Para hacer una guerra entre la gente.
BGLUAWML: Todo el mundo te atacará.
VKYPQCF: Coche saltarines.
BGKGTJH: Todos los autos serán utilitarios.
FVTMNBZ: Todos los autos serán vehículos country.
GUSNHDE: Todos los autos serán deportivos.
RIPAZHA: Todos los autos serán volarán.
FLYINGFISH: Los barcos volarán.
AKJJYGLC: Para tener un quad.
AMOMHRER: Para tener un tanque.
Suscribirse a:
Entradas (Atom)